“逻辑电路与集成电路”教学设计

一、指导思想与理论依据随着现代信息技术的发展,数字技术已经和我们生活越来越近,联系越来越密切,因此有必要对数字技术有所了解。学生对于模拟信号、数字信号学习起来困难较大,不能很好地掌握。因为他们对计算机基础、二进制不熟悉,并且'与''或''非'三种基本逻辑运算,是与学生学习的二进制和普通代数完全不同的运算。因此初始接触学生很不习惯二进制的运算。根据学生的原有知识水平,让学生以学案式提前讨论预习,课堂充分利用现代信息技术手段。