基于中英语言思维方式思考物理双语教学

教育是人类进步和文化发展的纽带,随着教育与世界接轨,学科教学越来越国际化,于是,双语教学便成国际化教育的重要途径之一。如何实现中英语言思维方式的双向融合呢?这是双语教学中所要面临的首要困难。结合物理双语教学对这一课题进行探索,以期能实现物理课堂上中英不同思维的无障碍理解、沟通和互换,为双语教学的探索提供新思路。