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体育运动中“物理原理”的解读及应用 被引量:1

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摘要 教学的过程是从未知到已知,逐步剥茧解读的过程,要体现出学科特点,也应注重学科渗透,充分体现出实践性和科学性,每一个动作都蕴藏着丰富的物理学原理,理性分析、科学解读能够让学生更容易领悟与提升。
作者 石霞
出处 《中学物理教学参考》 北大核心 2016年第9X期53-54,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics
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