立足创新思维 优化实验教学

创新思维是新时代人才的基本素质之一。什么是创新思维,怎样在高中物理实验教学中发展学生的创新思维?这些问题值得物理教师精心研究,以下是笔者在这一方面的思考。一、创新思维的概念和表现1.创新思维的核心概念创新思维是能够创造前所未有的成果,并能体现新颖思想内容的思维活动,其特点是思维结果具备明显的独创性、新颖性以及奇异性。与物理研究相关联的创新思维还具备超前性、预见性以及先进性等特点。创新思维是人类进行科学发明创造的基础,也是人类文明进行发展的主要动力。从思维形式来讲,创新思维是对形象思维、抽象思维和直觉思维进行有效整合的一种思维活动。