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计算机信息技术在教学中应用的误区及对策研究
被引量:
2
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摘要
计算机信息技术在促进物理教学发展的同时,也带来一些负面的影响。联系教学实际,分析计算机信息技术在物理教学中应用的误区,并进行了对策研究。
作者
雷鸣
机构地区
内蒙古建筑职业技术学院工程管理学院
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2016年第11X期63-64,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
高职院校大学生创新创业困难现状与解困办法研究,编号:GJZ6084
关键词
计算机信息技术
物理教学
误区分析
对策研究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中学物理教学参考
2016年 第11X期
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