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观摩实验说课大赛 探析实验教学走势
被引量：
2
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摘要
通过整理归纳2016安徽省实验说课大赛在参赛教师、说课模式、实验特点、创新视角突显出来的特点,以此为依据探析物理实验教学的走势。
作者
张士伟
杨海青
机构地区
阜阳市第三中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2016年第11X期90-91,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
安徽省
实验说课
物理实验
实验创新
教学走势
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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参考文献
2
1
杨海青.
物理图象教学意义和策略探讨[J]
.中学物理,2016,0(1):24-25.
被引量：3
2
杨海青,杨皓.
基于实验探究-研讨模式构建磁感应强度概念[J]
.物理教学探讨（中学教学教研版）,2016,34(8):78-80.
被引量：3
二级参考文献
4
1
郭卫强.
以生成问题为主线,提升探究教学有效性——“磁场对通电导线的作用力”教学设计[J]
.物理教学探讨（中学教学教研版）,2015,33(8):22-24.
被引量：1
2
李佑春.
在中学物理课堂中运用现代教学媒体的探讨[J]
.物理教学探讨（中学教学教研版）,2015,33(12):37-38.
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3
蔡冬阳.
基于实验的物理问题式教学[J]
.物理教学探讨（中学教学教研版）,2016,34(3):5-7.
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4
潘韵雅.
安培力的大小与哪些因素有关的实验改进[J]
.中学物理教学参考,2016,0(6):65-66.
被引量：3
共引文献
4
1
吴礼晨,查汉华,杨海青.
整合DIS与自制教具 优化物理实验教学[J]
.物理教学探讨（中学教学教研版）,2016,34(12):52-54.
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2
刘丰超.
新课标下高中物理实验教学改革探析[J]
.高考,2017,0(27):19-19.
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龚云梅,严霞,蔡武德.
透析初中物理“质量与密度”中的科学方法[J]
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杨海青,吴礼晨.
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.中学物理教学参考,2016,0(9X):94-95.
同被引文献
2
1
赖佳颖,王铁桦,李希凡.
架构实验能力框架引领实验教学改进[J]
.物理教学,2021,43(3):23-25.
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1
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2
魏鹏琪,宋丽颖.
“探究弹簧弹力与形变量关系”的创新设计[J]
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1
许逢楠,罗新竹,胡志娟.
基于DIS对复杂情况下弹簧串并联的探究[J]
.中学物理教学参考,2022(35):54-56.
2
徐飞春.
弹力与弹簧测力计问题解读[J]
.数理化学习（初中版）,2022(12):55-58.
3
莫光华.
课程优化视角下"探究弹簧弹力与形变量的关系"实验拓展[J]
.中学物理教学参考,2024(21):52-54.
1
何叶从.
建筑环境与能源应用工程专业实验教学体系改革分析[J]
.山东农业大学学报（自然科学版）,2017,48(4):633-635.
被引量：7
中学物理教学参考
2016年 第11X期
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