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浅谈心理健康教育对物理教学的促进作用
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摘要
良好的心理健康,不仅能够促进学生持续、稳定的学习,还能让学生以正确的态度面对考试,将自己的学习状态调节到最佳。本文结合教学实践,浅谈心理健康教育时物理教学的促进作用,在促进素质教育与考试制度的融合方面贡献自己的一份力量。
作者
吴佳
机构地区
重庆电子工程职业学院通识教育学院
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2016年第12X期84-85,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
物理教学
心理健康
促进教学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
2016年 第12X期
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