从联系的普遍性认识课堂教学

在哲学范畴,联系是唯物辩证法的起点。生活中所有的事物都是存在联系的。联系的哲学观点正好反映唯物辩证法的总体特性。物质的普遍联系就构成了物质的运动、变化以及发展。而物理学科就是一门客观反映和研究物质运动的一门自然科学,通过对这些物质反映的物质运动状态、发展状态的研究来总结归纳物质本身的一些规律。通过对联系的概念的描述以及联系普遍性在哲学范畴内的表现形式,重新对物理教学进行新的认识,强调物理学习的重要性,培养学生对物理学科的兴趣。