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翻转课堂让学生真正成为学习的主人——初中物理翻转课堂实践探析
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摘要
翻转课堂就是让学生课前参照视频资料或预习导案先掌握基础知识,然后充分利用有限的课堂时间通过解决具体问题,让学生完成知识到能力的体验和认知。该教学模式充分体现了新课改以生为本的理念,有效提升了学生参与知识学习的积极性。
作者
高建霞
机构地区
甘肃省白银市第十一中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第1X期20-21,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
翻转课堂
初中物理
课前自学
自主探索
合作学习
交流评价
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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