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翻转课堂让学生真正成为学习的主人——初中物理翻转课堂实践探析 被引量:1

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摘要 翻转课堂就是让学生课前参照视频资料或预习导案先掌握基础知识,然后充分利用有限的课堂时间通过解决具体问题,让学生完成知识到能力的体验和认知。该教学模式充分体现了新课改以生为本的理念,有效提升了学生参与知识学习的积极性。
作者 高建霞
出处 《中学物理教学参考》 北大核心 2017年第1X期20-21,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics
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