信息技术在高中物理教学中的有效利用

教学中,常会出现一些教师不容易口头表达清楚、学生很难理解的抽象内容、微观结构、微小形变等现象。学生难以掌握,教师难以表述,给教学带来了一定的难度。利用信息技术手段,通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段结合实例进行了分析,突破了这一难关,解决了物理教学中的一些疑难问题。