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物理教学中的语言艺术
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摘要
生动、有趣、准确的语言,能够给课堂带来意想不到的效果,切实促进学生的理解能力、分析能力及交流能力。以物理教学实践为例,浅谈物理语言在物理日常教学中的运用,以期能够建立和谐、民主、愉悦、高效的物理课堂。
作者
丁莹
机构地区
琼台师范学院
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第2X期20-21,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
物理
物理语言
课堂交流
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学物理教学参考
2017年 第2X期
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