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如何在物理教学中渗透心理健康教育
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摘要
将心理健康教育渗透在物理教学中的方法很多,需要教师潜心挖掘教材,拓展教学方式,使教学氛围更加轻松活跃,从而帮助学生激发学习的动力,缓解心理压力,为学生创造舒适的心理环境。从了解史实,增强耐挫能力;联系生活,消除畏难情绪;自主讲题,巧助信心建立;合作实验,培养互助心理等方面,阐述了如何在物理教学中渗透心理健康教育。
作者
窦温暖
机构地区
四川中医药高等专科学校
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第2X期87-88,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
物理教学
心理健康教育
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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