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引入深度学习技术 促进初中物理教学 被引量:3

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摘要 介绍了深度学习的定义,探讨了深度学习相对于浅层学习的六个特征,并以此为基础,结合笔者的教学实践,从建设学习社群、创设学习情境、形成认知结构、促进高阶思维和加强元认知策略等五个方面,提出了在初中物理教学实践中实现深度学习的具体建议。
作者 邱慎明
出处 《中学物理教学参考》 北大核心 2017年第3X期4-5,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics
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