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借助多角度物理教学提高学生思维能力
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摘要
思维的发展制约着知识的发展,教师要鼓励学生通过多种方式来体现和表达思维,让学生能够在物理课堂上动起来,通过思考的方式锻炼思维。教师有针对性地对学生进行思维训练会提高学生的思维能力,促使学生主动地进行逻辑思考和推理判断,提高思维能力。一、思维广度训练,齐阔视野思维广度是指思维的发散程度,是指思考者看问题。
作者
石炳乐
机构地区
天津市实验中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第3X期13-13,共1页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
物理教学
思维能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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