摘要
笔者在教学中发现,力学习题的设置必须与生活事实相结合,要能够有效发展学生的品德与素养。一、力学习题联系生活事实'实事求是'是最基本的科学态度,也是我们必须要给学生渗透的素养,如何实事求是,笔者认为,可以联系生活,以生活化情境作为物理问题的背景,让学生在解决问题的同时完成知识的巩固,不过切忌设置出与生活实际相矛盾的物理习题。例1在高速公路上发生一起交通事故,一质量为1 500
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第4X期85-85,共1页
Teaching Reference of Middle School Physics
