微课在高中物理教学中的应用分析

物理是一门自然学科,具有极强的逻辑性,对学生的理性思维要求很高。在信息化背景下微课兴起,并开始在高中物理教学中应用、普及,推动了高中物理教学的创新与改革,微课将成为未来物理教学发展的趋势和主流方向。一、微课的内涵“微课”最早出现在美国,以多媒体技术为基础,借助网络平台,将知识传递给学生,学生接受知识、学习知识的时间、空间都更加自由。