出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第8X期65-65,共1页
Teaching Reference of Middle School Physics
同被引文献13
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3于晶.动态电路问题的探究[J].物理教学,2013,35(6):48-50. 被引量：2
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4侯中柱.“三步法”破解动态电路中物理量变化规律[J].数理化学习,2018(10):54-56. 被引量：3
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5侯中柱.在动态电路中谈物理量的确定[J].数理化学习,2016(2):50-51. 被引量：1
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6侯中柱.对“想当然”命题的几点实践性思考[J].物理教师,2016,37(6):36-39. 被引量：6
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8王琦.电源输出功率随变阻器阻值变化规律分析[J].物理教师,2017,38(4):85-87. 被引量：2
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9倪红飞.注重能力考查 凸显核心素养——2018年苏州市初中毕业升学考试试卷评析[J].物理教师,2019,40(4):53-55. 被引量：5
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10吴丽萍.项目学习下自制简易密度计的实验教学——以“刻度是否均匀”为例[J].物理教师,2019,40(6):32-35. 被引量：10
二级引证文献11
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2孙保卫,何娟.“题海战术”不如“变题战术”——以一道动态电路题为例[J].湖南中学物理,2024(2):53-56.
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3李赛男.刨根究理,溯源本质——对变阻器功率变化的深入研究[J].湖南中学物理,2022(8):19-21.
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4谭振兴.动态电路中变阻器功率变化规律分析[J].物理教学,2019,41(12):33-35. 被引量：6
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5杨耀.如何利用"串反并同"巧解动态电路问题[J].科学咨询,2020(9):120-120.
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6张亮.“动态电路”中考试题的分类与解析——以2020年中考物理真题为例[J].物理教学,2021,43(1):51-54. 被引量：3
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9倪德鹏.刨根问电路 追本溯本源——对武汉市近三年中考选择第20题比值型动态电路的赏析与拓展[J].理科考试研究,2022,29(16):32-36. 被引量：1
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10李维,黄致新,田奇,吴明海.基于深度教学的动态电路单元教学设计[J].中学物理教学参考,2022(26):34-37.
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2陶志远.浅谈初中动态电路和电路故障的分析方法[J].都市家教（下半月）,2017,0(9):193-193.
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