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例谈初中物理课堂中渗透人文教育的教学策略
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摘要
分析初中物理课堂加强学生人文教育的可行性与必要性,介绍了初中物理课堂中德育教学内容。通过具体的举例,从课堂引入、实验探究、习题巩固等方面对如何在物理课堂中渗透人文教育进行了初步探索。
作者
徐春晓
机构地区
宝安教科院
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第20期12-13,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
核心素养
人文教育
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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