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对双语教学中长句翻译的探析
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摘要
对物理专业英语的句子特点作了分析,根据中英文对事物描述习惯的不同,提出了几种翻译方法,其目的是使教师和学生更好地融入双语教学,为物理双语教学的顺利开展奠定基础。
作者
陈月霞
机构地区
河北女子职业技术学院
出处
《中学物理教学参考》
2018年第2X期4-5,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
物理
双语教学
长句翻译
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
O4-4 [理学—物理]
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