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同一实验装置的多种用途
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摘要
对日常生活和生产用品进行改造组合成自制实验仪器,特别能吸引学生的学习兴趣,学生自己能在课外做实验且教学效果非常好。用同一仪器来研究不同实验现象和物理规律会使学生感到更加新奇,同时培养学生动手能力、实践能力和创新能力,更有助于学生对物理知识和物理规律的理解和掌握,可谓一举多得。
作者
马淑英
机构地区
山东省滨州市北海经济开发区第一实验学校
出处
《中学物理教学参考》
2018年第2X期94-94,共1页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
自制实验
玻璃管
演示
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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