中英语言思维方式对物理教学的影响

语言是思维的载体,思维是语言的大脑,物理双语教学中研究中英两种语言思维方式的差异,有助于教师顺利开展教学,并且在教学中将学生在中文环境下形成的思维方式与符合物理学科学习的英文思维方式结合,使学生能在两种不同语言思维方式自如切换,提高学习能力。