期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何利用图书馆资源提高物理教学质量
原文传递
导出
摘要
图书馆中有物理教学所需的专业报纸、期刊、图书,以及海量的网络资源,教师要善于利用图书馆资源来提高物理教学质量。从更新教师教学观念、改进实验教学、利用网络资源三个方面论述了如何有效利用图书馆资源提高物理教学质量,以期让教师了解图书馆对教学的重要作用,有效利用图书馆资源为教学服务。
作者
冀海燕
王静
机构地区
邯郸市图书馆
邯郸学院
出处
《中学物理教学参考》
2018年第4X期66-67,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
图书馆
课程资源
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
5
共引文献
95
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
张大昌.
从物理课程看科学探究[J]
.中学物理教学参考,2006,35(1):2-5.
被引量:12
2
戴谦.
探究凸透镜成像的规律实验改进[J]
.实验教学与仪器,2011,28(4):21-22.
被引量:1
3
李春英.
数字化探究实验室在高中物理教学中的作用[J]
.实验教学与仪器,2013,30(6):63-65.
被引量:2
4
任晔.
指向深度学习的深度备课——以苏科版初中物理“凸透镜成像的规律”备课为例[J]
.中学物理教学参考,2017,0(4):23-25.
被引量:9
5
彭前程.
谈对“学生发展核心素养及物理学科核心素养”的理解[J]
.中学物理教学参考,2017,0(10):1-4.
被引量:76
二级参考文献
3
1
裴新宁,刘新阳.
为21世纪重建教育--欧盟“核心素养”框架的确立[J]
.全球教育展望,2013,42(12):89-102.
被引量:298
2
姜栋强.
深析经典实验 彰显智慧与价值——谈用蜡烛做探究凸透镜成像规律实验的几点发现[J]
.物理教学,2015,37(12):20-21.
被引量:8
3
胡卫平,林崇德.
青少年的科学思维能力研究[J]
.教育研究,2003,24(12):19-23.
被引量:76
共引文献
95
1
王旭阳.
谈谈初中物理实验教学评价方法的一点改进[J]
.中学生数理化(教与学),2020(7):68-68.
被引量:3
2
薛燕飞.
立足物理实验教学 落实核心素养培养——以“用牛顿运动定律解决问题——超重与失重”教学为例[J]
.新课程教学(电子版),2020(8):10-11.
3
黄胜.
以实验探究促进能量观念形成的教学实践——以“电路中的能量转化”为例[J]
.湖南中学物理,2023(7):19-21.
4
傅广生.
略论物理学科教育中的科学思维培养[J]
.湖南中学物理,2020(10):1-4.
5
李小东.
刍议基于核心素养导向的中学物理教学策略[J]
.高考,2020,0(1):50-50.
6
周茜.
浅谈生物学课程中的“探究”[J]
.生物学通报,2007,42(3):48-49.
7
林衍斌,郭年粉,石东方.
新课标下的高中物理探究式实验教学[J]
.物理实验,2008,28(3):23-25.
被引量:21
8
叶海滨.
初中科学教学中两种重要能力的培养[J]
.中学课程辅导(教学研究),2010(9):57-58.
9
孙新,彭征.
中学物理学生学业评价标准的研制[J]
.课程.教材.教法,2010,30(9):80-86.
被引量:10
10
张前军.
在中学物理课程中物理学史的探究式教学[J]
.物理通报,2011,40(7):118-121.
被引量:1
1
黄金丽.
英语课堂教学基本策略初探[J]
.上海教育,2004(01S):52-53.
2
鼓励与希望——各地读者对本刊的反映[J]
.新闻与写作,1985(4).
3
岳娟.
有效开展初中英语核心素养教学的途径探索[J]
.校园英语,2018,0(13):98-99.
被引量:1
4
曹爱民.
只要你说:语文,我爱你!——我的好课观[J]
.语文建设,2003(2):34-35.
被引量:2
5
陈小波.
“我的新闻照片是‘走’出来的”——张景宁对我说[J]
.中国记者,1988(8):17-18.
6
郄禄和.
遵循认识规律改进实验教学[J]
.中学化学教学参考,1986,0(5):18-22.
7
姜浩.
巧用信息技术 丰富数学教学[J]
.小学教学参考(数学版),2018,0(5):52-53.
被引量:1
8
陈敏为,甘礼骓,喻方达.
编制电视片 改进实验教学[J]
.中国大学教学,1985(1):9-10.
9
吴加玲.
核心素养视域下初中生物实验教学容易忽视的几个问题[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2018(4):16-17.
被引量:13
10
赖凤萍.
初中物理实践性教学与思维导图的引入实践探寻[J]
.教育界(综合教育),2018,0(3):26-27.
中学物理教学参考
2018年 第4X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部