期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对高中物理教学“接地气”的思考被引量：1

原文传递

导出

摘要物理知识来源于生活,并服务于生活,在教学中要密切联系实际,这样既能帮助学生理解物理知识,也能给学生的大脑植入'理论联系实际'的意识,引导他们勇于实践,利用所学知识解决生活中的问题。下面以电学模块为例,就培养学生解决实际问题的能力做一探讨。一。

作者叶志民

机构地区山东省即墨市萃英中学

出处《中学物理教学参考》 2018年第4X期96-96,共1页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词高中物理独立思考能力实验器材滑动变阻器物理教师物理知识

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1吴志明.在物理与生活之间架起教与学的桥梁[J].江苏教育,2001(24):38-39. 被引量：1
2陈岳平.新课程背景下高中物理分组实验的课堂教学实践研究[J].教育教学论坛,2010(20):92-93. 被引量：9
3王景元.浅谈物理学史在中学物理教学中的重要作用[J].教育探索,2000(1):51-51. 被引量：7
4岳卫东.逻辑思维在物理实验教学中的应用[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(15):89-89. 被引量：1
5丁锁勤.谈高中物理教学中学生逻辑思维能力的培养[J].中学物理,2014,32(7):62-62. 被引量：6

引证文献1

1黄林均.高中物理如何培养学生的逻辑思维能力[J].教师,2019,0(13):82-83.

1郭佩芳.借助探究性学习方式提升初中学生物理核心素养[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2018,0(5):5-7. 被引量：2
2冯琴琴.通过化学实验培养中职学前教育专业学生的综合能力[J].教育现代化（电子版）,2017(38):182-182.
3雷范军.直击化学实验常见易错点[J].试题与研究,2018(5):17-27.

中学物理教学参考

2018年第4X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部