例谈物理教学中的“动手做”

在初中物理教学过程中,“动手做”能够显著提升教学过程的实践性,有效激发学生对于物理学习的热情,产生主动探求物理知识的意愿,还能够培养学生良好的实践能力以及动手操作能力,这与当前的素质教育的要求是完全吻合的。在物理教学中,教师应当注重学生的全方位发展,不断对教学手段以及教学模式做出改革与创新,全面提升学生的自主学习能力以及对物理学科的学习热情。一、基于教学重点,选择“动手做”