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基于物理规律相关特点的教学策略分析
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摘要
物理规律教学必须结合物理规律的相关特点,以此为基础来设计我们的教学,帮助学生在完成知识学习的同时实现能力和情感的提升。
作者
马丽梅
机构地区
海安县立发中学
出处
《中学物理教学参考》
2018年第6X期2-2,共1页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
物理规律
高中物理
过程
能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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