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物理课堂教学中的心理健康教育探析
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摘要
随着新高考政策的实施,物理学科在大学专业选择中的重要性越来越凸出。物理概念原理及其规律,不仅是对自然界客观存在及其运动规则的描述,也蕴含着丰富的心理健康哲理。将心理健康教育渗透到物理课堂教学实践中,为处于'心理断乳期'的中学生提供营养补充,帮助学生养成健康的心态、坚定的意志、良好的习惯,助力学生顺利渡过中学阶段,形成优良的学习品质。
作者
李可依
机构地区
浙江工商职业技术学院
出处
《中学物理教学参考》
2018年第7X期61-62,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
心理健康
物理课堂
实验讨论
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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