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初中科学“开放性作业”的设计与实施研究被引量：3

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摘要全面贯彻"以生为本"的教育理念,在教学中准确把握作业的性质和功能,探索过程性评价和发展性评价有机结合,提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力,提高学生学习的有效性。基于"开放性"的初中科学作业设计,使拓展作业项目化,促进学生对知识的实践应用与学习反思,达到作业优化的目的。

作者赵永光

机构地区浙江省乐清市虹桥镇实验中学

出处《中学物理教学参考》 2018年第9X期4-5,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词初中科学开放性作业

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2018年第9X期

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