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非指导性教学理论下的物理教学
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摘要
随着教育改革的不断推进,教育越来越重视学生的自我发展。而这恰恰是罗杰斯的非指导性教学理论,以罗杰斯的非指导性教学理论在物理教学中的应用为例,探讨物理教学方法。
作者
董琳
倪敏
韩唯伟
机构地区
上海师范大学数理学院
上海市南洋初级中学
出处
《中学物理教学参考》
2018年第10X期2-3,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
非指导性教学
物理教学
合作学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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