拓展开发教材习题 着力培养科学思维——以一节公开课为例

基于教材习题是重要的教学资源这一特点,指出物理教师要过好教材关,要认真地分析、把握教材中每一道题目的内涵和外延,再根据学情进行适当的扩充变形、引申和演绎,才能发挥教材习题的价值,以此培养学生的科学思维。