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2019年中学学科思维导图评比大赛活动通知
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摘要
学科思维导图基于学科知识的特性,综合了思维导图、概念图、鱼骨刺图、模型图、流程图、知识树、问题树等图示方法的优势特性,同时融合了结构化思考、逻辑思考、辩证思考、追问意识等思维方式,用图示或图示组合的方式,把原本不可见的思维结构、思考路径及方法呈现出来,使其过程清晰可见,从而实现零散知识系统化、隐性思维显性化、解题规律模型化。
作者
陕西师范大学基础教育研究院
机构地区
不详
出处
《中学物理教学参考》
2019年第7期72-72,共1页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
思维导图
陕西师范大学
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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