关于初中物理电路教学的思考

初中物理电学知识是物理学基础知识的一部分,如何有效的开展教学活动,激发学生兴趣,提升学生收集信息、分析问题、解决问题的能力,成为教师进行教学设计的思考点。这需要教师提高对知识体系的认识,要优化教学程序,把开发学生思维作为教学设计的基点,循序渐进,由浅入深,突出重点,化解难点,理论联系实际,引领学生建构物理知识框架,通过系列训练开发学生思维。