摘要
初中物理课堂教学很重要的一步是新课的引入,教师要根据初中生的心理特点和教材内容,有计划、有规律的设计新课引入。介绍了初中生的心理特点和新课引入的原则和方法,论述了适合初中课堂教学引课的方法,说明了教师引入新课时应注意的问题。使初中物理课堂在引课中更加活跃,学生听课注意力更集中,调动学生的学习热情和积极性。
出处
《中学物理教学参考》
2019年第8期20-21,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
宁夏高校2016年研究生教育创新计划项目“教育硕士学科教学(物理)联合培养基地建设”(YXW201604)
2016年宁夏教育厅高校科研项目“基于可视化图谱的中学物理实验教学热点与发展趋势实践研究”(NGY2016054)
