让学生的思维在讨论中闪光——高中物理课堂学生讨论活动的优化策略

课堂讨论是物理课堂的重要环节,积极而有效的讨论可以让学生分享研究观点和经验,弥补个体探究的不足,促进学生的共同进步。为了实现上述目的,教师应该做好以下几点工作。一、关注讨论氛围的营造就教学而言,氛围的营造不仅仅只是教师降低课堂压抑程度的手段,以和谐融洽的氛围来增强学生参与讨论的热情。