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求新求异,让物理实验点亮课堂的精彩

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摘要物理教学是一个不断创新和发展的过程,物理教师在教学中要不断创新和突破,以求新求异的意识来指导教学资源的开发。下面结合实验教学中的一些体会来谈谈自己的思考。一、设计新实验,增强教学的新鲜感物理教学中我们会有这样的感受,一些概念属于初中所学的进一步延续,与概念相关的典型实验,学生相对熟悉.

作者宋帅

机构地区山东省荣成市第六中学

出处《中学物理教学参考》 2019年第10期20-20,共1页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词求新求异实验方案物理实验随堂实验物理教学打点计时器

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2019年第10期

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