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初中物理课堂提问策略研究 被引量：2

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摘要 一、问题的提出在初中物理教学中,掌握知识和技能是最基本的要求,学生要在学习中掌握对应的物理方法,并深度体会其中的科学思想。通过物理学习,真正让学生获益终身的是科学的方法和观念,也就是我们常说的科学素养。
作者 曹保玥
机构地区 山东省淄博市临淄区实验中学
出处 《中学物理教学参考》 2019年第16期2-2,共1页 Teaching Reference of Middle School Physics
关键词 提问策略 初中物理课堂 初中物理教学
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献18

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共引文献253

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献1

中学物理教学参考
2019年 第16期

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