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基于合作学习的初中物理教学实践研究——以“摩擦力”教学为例 被引量:4

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摘要 合作学习是物理课堂教学的主要方式之一,也是教学改革过程中的主要方向。合作学习能够使师生处于平等的地位,通过教师的引导来完成学习任务。
作者 陈进文
出处 《中学物理教学参考》 2019年第16期4-5,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics
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