初中物理教学中灵活运用生活素材的探讨

生活素材是导入新课的抓手,能够串联起学生的知识结构,开启鲜活课堂;生活中的器材是活跃物理课堂的催化剂,能够调动学生的学习兴趣,促使学生主动投入到探究活动中;而生活经验就像是吸收课堂知识的土壤,能够拓展学生的学业,激发学生的学习欲望,培养学生的动脑与动手能力。