喻巧而理至——鲁迅、瞿秋白论说文中的巧喻明理浅论

导出

摘要在鲁迅和瞿秋白的作品中,论说类文章(包括杂文)占有十分重要的地位,而且有着共同的特点,其中之一就是巧喻明理,形象入论。瞿秋白在《〈鲁迅杂感选集〉序言》里对鲁迅先生及其作品的评价就采用比喻的修辞手法,生动形象,明白晓畅。瞿秋白用博喻热情评价和赞颂鲁迅先生:'是的,鲁迅是莱谟斯,是野兽的奶汁所喂养大的,是封建宗法社会的逆子,是绅士阶级的贰臣,而同时也是一些浪漫的革命家的诤友.

作者彭士萍

机构地区连云港市新浦中学

出处《七彩语文（高中新语文学习）》 2015年第1期105-110,共6页

关键词瞿秋白国民党反动派鲁迅杂文形象性论说文

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙明君.孝道简说[J].华夏文化,2000(2):45-46. 被引量：2
2杨光法,曹柏荣.稽山鉴水和鲁迅陆游[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版）,1993,22(3):62-65.
3季承志.家暴出逆子高墙获新生[J].民主与法制,2016,0(9):33-35.
4请让我走近你[J].新课程（简明作文）（中学版）,2011(12):26-26.
5植物de“母爱”[J].学苑创造（B版）,2005,0(5):20-23.
6莫家泉.童话、童真、童趣[J].新作文（中学教学版）,2004(7):51-55.
7罗洛.我和时间[J].同学少年,2014(1):43-43.
8陆燊莉,黄赛华.小羊吃奶[J].创新作文（小学5-6年级）,2004,0(12):17-17.
9刘丽.适合时代发展的思想品德学科评价方式[J].新课程（教研版）,2015,0(5):97-97.
10王晶.“诤友”的颜色[J].中国校园文学（青春号）,2002,0(11):78-79.

七彩语文（高中新语文学习）

2015年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

喻巧而理至——鲁迅、瞿秋白论说文中的巧喻明理浅论

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史