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让教育行动充满智慧——马克斯·范梅南的《教学机智》评介
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摘要
马克斯·范梅南是加拿大阿尔伯塔大学的著名教育学教授,是当下流布甚广的现象学教育学的大师级学者。他的《教学机智》一书,是其运用现象学方法研究现实教育问题的代表作,已被翻译成多国文字,影响遍及世界。作者从提出转向体验世界的教育学这一构想出发,进而解读这一新型教育学的理念、性质以及实践的向度,最后创造性地推出'教育机智'这一概念,借此表达了其深刻的教师行动思想。全书始终是从现实的教育实践出发。
作者
夏剑
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《七彩语文(高中新语文学习)》
2015年第2期115-116,共2页
关键词
教学机智
教育学意向
教育互动
情境性
范梅南
教育行动
马克斯
分类号
G40-5 [文化科学—教育学原理]
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七彩语文(高中新语文学习)
2015年 第2期
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