初中体验式作文教学初探

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摘要如何依据'课标'要求,从理论到实践全面地建立起中学作文教学的有效指导体系,是改变当前作文教学随意、低效这一现状的关键。为此,我们针对本校初中学生进行了写作现状的调查,并进行了'体验式作文教学'的尝试,期望寻获符合教育发展趋势的路径。一、对当前初中学生写作现状的调查针对目前学生的写作现状而开展的问卷调查在本校初中部两个年级进行,共发放800份调查问卷,有效问卷747份。通过调查。

作者华晓隽

机构地区南京中华中学上新河初级中学

出处《七彩语文（高中新语文学习）》 2015年第4期51-54,共4页

关键词体验式作文教学写作活动初中学生

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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七彩语文（高中新语文学习）

2015年第4期

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