鲜活与厚重——与学生共读《罪与罚》

本学期初,我提供了四部长篇小说供学生选择阅读,其中就有陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》。在选择书目时,我主要考虑的是作品的经典性与可读性,另外,这几部作品也是我自己熟悉的,便于与学生'共读'。在这'共读'中,我体会到,囿于年龄与经历,学生对这些厚重的经典作品的理解,难免有主观与浮浅之处。但另一方面,正可以以此局限为出发点,读出他们自己独有的感受。少年对经典的阅读。