期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
留一脉中国基础教育的“精气神”——《于漪基础教育论稿》编感
原文传递
导出
摘要
编辑于漪老师的著作,当然是一种光荣,但更是一份沉甸甸的责任,因为于漪老师代表了改革开放以来基础教育,尤其是语文教育的高度。她的作品,事关新中国基础教育的历史叙事,事关语文教育和课程改革的经验留存,事关教育发展的历史、现实和未来。就著作谱系而言,这两部论稿又直承2008年出版的六卷本《于漪新世纪教育论丛》和2001年出版的六卷本《于漪文集》。三套丛书,构成了一个于漪著述的垂直序列。
作者
兰保民
机构地区
上海市浦东教育发展研究院
出处
《七彩语文(高中新语文学习)》
2016年第2期91-92,共2页
关键词
于漪
中国基础教育
教育论
历史叙事
教育发展
精气神
体系建构
互文性
教育生活
价值立场
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
程红兵.
跨越世纪的辉煌——评《于漪文集》[J]
.中学语文教学,2003(2):63-63.
2
刘韵.
西瓜虫带来的启示[J]
.学前课程研究,2008,0(2):51-53.
3
任东波.
全球史观与民族主义历史叙事[J]
.史学集刊,2013(6):50-53.
被引量:3
4
汪丁丁.
历史责任感其实是敬畏感[J]
.IT经理世界,2009(1):96-96.
5
赵静宇.
2015年高考全国卷作文的两个新变化[J]
.课程.教材.教法,2015,35(11):101-105.
被引量:7
6
易劲.
基于叙事的高中历史课堂解构[J]
.高考,2013,0(8):72-73.
7
康海燕,谢利民.
大陆与台湾初中语文教科书人生观教育比较——以人教版和翰林版为例[J]
.教育科学研究,2010(10):50-53.
被引量:2
8
苏倩,董旭明.
县域(农村)义务教育均衡发展的路径选择[J]
.课程教育研究,2014(6):240-240.
9
陆国栋,章雪富.
大学教育的课程谱系[J]
.中国高等教育,2014(22):41-43.
被引量:5
10
宋天祥.
歌唱家——歌唱“对话”的施教者[J]
.戏剧之家,2012(6):27-27.
七彩语文(高中新语文学习)
2016年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部