为学生的“说”搭好桥梁

所谓语言能力,指的是学习者在特定的环境中所具有的运用语言顺利与人交际、沟通的能力。'说'自然是其中最重要的能力。在语文课堂中,我们发现,当'说话'流畅而自如地进行时,语言的意义就能够最大程度地得以呈现。但很多时候,学生的表达都会出现障碍,或词不达意,或累赘重复,或缺乏逻辑。因此,如何提高学生'说'的能力就成了语文文课堂中,我们发现,当地进行时,语言的意义就呈现。但很多时候,学生碍,或词不达意,或累赘因此。