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透过“洋车”走进样子的坎坷人生

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摘要一、导入(PPT呈现阅读情况调查表)在这节课之前,老师对同学们阅读《骆驼祥子》的情况做了一个调查,发现同学们对这本书的阅读还是非常用心的,相信我们这节课一定能有更加深人的交流。二、车窥人生在调查问卷中,有这样一个问题:读完这本书最大的感受是什么?

作者仲媛

机构地区江苏省淮阴中学新城校区

出处《七彩语文（高中新语文学习）》 2019年第4期19-22,共4页

关键词《骆驼祥子》悲惨命运

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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七彩语文（高中新语文学习）

2019年第4期

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