习以为常的科学误区
出处
《世界中学生文摘》
2004年第11期41-41,共1页
World Middle School Student Digest
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1巧隔数字[J].小学教学研究（教研版）,2012(4):60-61.
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2李仁明.淀粉遇碘不变蓝是生成葡萄糖了吗?[J].中学生物教学,2003(1):60-60. 被引量：1
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3刘希.中班综合美术活动:玩色游戏[J].早期教育（家教·亲子共玩）,2013(1):11-11.
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4朋朋.创意泡泡 鼠标垫设计集锦[J].故事作文（低年级版）,2013,0(7):98-98.
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5吕英,李敏,张丽丽.小小鼠标垫 创意趣味多[J].早期教育（家教·亲子共玩）,2014(2):14-15.
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6郑国信.可爱鼠标垫[J].天天爱学习（二年级）,2014(4):12-13.
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7李欣杨.暖手鼠标垫[J].课堂内外（创新作文）（小学版）,2012(4):30-30.
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8买靖远.小陀螺[J].阅读与作文（小学低年级版）,2016(11):40-40.
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9谢天喜.画出漂亮的分隔线[J].少年电脑世界（低年级）,2006(9):54-55.
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10叶海辉.鼠标垫在体育教学中的妙用[J].体育教学,2014,34(9):76-76.
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