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由一道课本习题解答引发的教学思考

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摘要人教版《数学》八年级上册'15. 2. 2分式的加减'中,教材第141页有这样一道练习题,计算:(a^2/(a-1)-a-1,学生独立完成后,自愿到黑板上板演.发现学生答题准确率很低,于是,将学生板演的错解进行了较为详细的分析,并对教学设计与课堂教学进行一些反思.一、学生的典型错解分析学生的典型错解有四种。

作者韦秋梅

机构地区广东省中山市板芙一中

出处《中小学数学（初中版）》 2019年第3期29-30,共2页

关键词加减法法则限时训练

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2019年第3期

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