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“直角三角形的边角关系”教学设计

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摘要一、学情分析学生的知识技能基础:学生在本章以前的学习中,己经掌握了直角三角形三边之间的关系(勾股定理),三角之间的关系(两锐角互余),以及有一锐角是30°的特殊直角三角形的边角关系(直角三角形中,30°角所对的直角边是斜边的一半).

作者马宝花

机构地区甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校

出处《中小学数学（初中版）》 2019年第4期23-24,共2页

关键词直角三角形

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2019年第4期

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