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一道习题的“多解多思” 被引量：1

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摘要数学是一门具有高度抽象性和严密逻辑性的科学,解答的准确性和论证的严密性是数学的根本特点之一.但是,由于认知水平和心理特征等因素的影响,中学生的思考过程常常出现不严密现象,主要表现为概念模糊、判断错误、解答不全、推理失范等.在此,结合人教版七年级《数学》下册第七章'平面直角坐标'教学中的一道习题,谈谈笔者对一道习题的正确解答所引发的思考.

作者汪春三

机构地区湖北省秭归县泄滩中学

出处《中小学数学（初中版）》 2019年第5期37-38,共2页

关键词平面直角坐标系右平移

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2019年第5期

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