教师研修之路:披沙沥金 更须金针度人

在我们对知识分子的定义里,教师和大夫都在其中,他们大都从大学到参加工作有相对固定的职业和专业,学语文的教语文,学眼科的瞧眼病。但是,我们又都有这样的同感,往往教师退休回家,大夫退休成专家。造成这样的状况,固然有多方面原因,但是职后教育的影响应该说是一个重要因素。从实习医生到坐诊大夫,大夫的工作和研修学习密不可分。