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“创意+”课程的园本化探索及实践
Exploration and Practice of “Creative+” Course based on Kindergarten
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摘要
何为创意人才?其核心素养是什么?从何时开始培养?又该怎样培养?基于多年来对'创意教育'的探索与实践,东营区第二实验幼儿园(以下简称'我园')给出了答案:创意人才与普通人的最大区别在于,他们有着独立的思考,并能动手把想法变成现实。
作者
燕中国
Yan Zhongguo
机构地区
山东省东营市东营区第二实验幼儿园
出处
《中小学校长》
2019年第1期55-57,共3页
Primary and Secondary School Principals
基金
山东省2018年度教育教学研究一般课题:“创意+”课程的园本化建构及实践研究(2018JXY1036)
关键词
幼儿学习
幼儿发展
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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