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“创意+”课程的园本化探索及实践

Exploration and Practice of “Creative+” Course based on Kindergarten
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摘要 何为创意人才?其核心素养是什么?从何时开始培养?又该怎样培养?基于多年来对'创意教育'的探索与实践,东营区第二实验幼儿园(以下简称'我园')给出了答案:创意人才与普通人的最大区别在于,他们有着独立的思考,并能动手把想法变成现实。
作者 燕中国 Yan Zhongguo
出处 《中小学校长》 2019年第1期55-57,共3页 Primary and Secondary School Principals
基金 山东省2018年度教育教学研究一般课题:“创意+”课程的园本化建构及实践研究(2018JXY1036)
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